NUOVE ARCHITETTURE

Questi edifici sono due modelli realizzati con SketchUp da I. Cendron e A. Bacchin della 3C (2010-2011).
Servono a comprendere le potenzialità descrittive di questo programma, il quale è stato usato nelle ore di Tecnologia nelle classi 2E e 3C affiancato al disegno tecnico tradizionale.
Secondo voi, cosa ci è piaciuto di più usare? ;-)

IL GRAFENE

Konstantin Noveselov e Andre Geim sono i vincitori del premio Nobel per la fisica 2010, premio assegnatoli per la scoperta del grafene.
Il grafene è una sostanza di base carbonio con una disposizione atomica ad esagono.
La sua caratteristica particolare è che ha solo un atomo di spessore, quindi è quasi nullo.
L'elemento di partenza sono cristalli di grafite, che vengono poi trattati con acidi, ossidati ed esfoliati fino a ottenere cerchi di grafene con gruppi carbossilici ai bordi. I primi esperimenti di applicazione furono nel 2004 con la realizzazione di un transistor, ma il premio è arrivato solo 6 anni dopo.
Direttamente da wikipedia:
La definizione ufficiale del grafene data dalla IUPAC è la seguente:
"Uno strato singolo di atomi di carbonio ordinati secondo la struttura della grafite può essere considerato come l'elemento finale della serie naftalene, antracene, coronene, ecc. e la parola grafene va quindi utilizzata per indicare gli strati singoli di carbonio all'interno dei composti della grafite. Il termine "strato di grafene" viene comunemente utilizzato all'interno della terminologia del carbonio. "

Arriviamo finalmente alla parte più importante, gli utilizzi, che come si può ben presumere dalla sua derivazione dalla grafite, è un ottimo conduttore elettrico, e dato il suo "non-spessore" può essere usato come fogli sottilissimi che sarebbero invisibili se messi di profilo.
Sempre grazie al suo incredibile spessore, se disposto a strati sovrapposti e collegati, può raggiungere un livello di conduttività mai visto prima, che sarebbe perfetto per la costruzione di computer e di circuiti di nuova generazione.
Infatti la IBM, che è stata anche la casa produttrice che più si è interessata a questa nuova scoperta, è riuscita a realizzare dei processori da 100 GHz, e chi si intende un po' di informatica sa cosa vuol dire.
In pratica si arriverebbe a 100 miliardi di "calcoli" al secondo, e se si vuole un confronto basti pensare che i processori dei PC di casa "girano" a 1,33 GHz, poi ovviamente dipende dal tipo.
Questo permetterebbe di avere dei computer ultraveloci, scharmi flessibili, schermi senza spessore e via dicendo...
Chissà, in futuro si potrebbe utilizzare esclusivamente il grafene al posto del silicio!

AF

GOOGLE SKETCH UP

Per realizzare la sfera con Google SketchUp ci sono più modi, ma consiglio a tutti di consultare la guida che spiega in maniera efficace come risolvere il problema.
In pratica:
- si disegna un cerchio nel piano orizzontale;
- si traccia l'altezza (come linea di costruzione);
- premendo il tasto maiuscolo si traccia un cerchio verticale;
- dal menù strumenti si sceglie la funzione seguimi;

- si clicca sul cerchio verticale e lo si trascina seguendo la circonferenza del cerchio orizzontale.
Buon lavoro!
L. Netto 2E

PANORAMA PLUS

Cliccate sull'immagine.

Questa immagine è stata realizzata facilmente con un programma gratuito che si chiama "Panorama Plus Starter Edition" scaricabile qui: http://www.serif.com/FreeDownloads/

Se non volete iscrivervi, per avere una copia contattate l'amministratore del sito.

RIPRENDEREMO A BREVE

Saluti a tutti.
Il blog è attivo e - tra non molto - riprenderemo a pubblicare.
Se intanto ci sono suggerimenti o proposte, le accettiamo volentieri: scriveteci!
Buona festa del patrono.
RB

1° CONCORSO FOTOGRAFICO

Sfruttando una mattina di sole, è stata organizzata giovedì 26 maggio 2010 una ex-tempore di fotografia con gli allievi della classe 2C.
Ogni allievo/a ha avuto a disposizione mezz'oretta e una quantità illimitata di scatti a tema libero. Sono state usate sia MFD compatte che cellulari, anche se quest'ultimi hanno mostrato limiti qualitativi.
La commissione, presieduta dal prof. R. Bonan, ad insindacabile giudizio, ha formato la seguente graduatoria finale:

1^ classificata Sara Dametto
















E' stato apprezzato il punto di vista scelto, che enfatizza la composizione geometrica e attraverso la sfocatura dà ulteriore profondità al soggetto.

2° classificato Luca Parisotto
















Anche in questo caso è stato apprezzato il punto di vista scelto, e la visione complessiva che ne deriva attraverso l'accostamento di piani e livelli differenziati.

3^ classificata Sara Dametto
















Un ritratto spontaneo e colto al volo, dove l'espressione della compagna risulta particolarmente gradevole.
E' da segnalare che la scelta non è stata facile. La qualità tecnica dello scatto, la sua immediata stampabilità senza interventi correttivi è stato un altro parametro decisivo.
Alla prossima.

CIAOOO!!

Un saluto dalla quasi ex redazione di terza a tutti i futuri giornalisti. Abbiamo cercato di rendere le nostre pagine sempre più nuove e divertenti, ora le lasciamo nelle vostre mani... non fatele morire per favore ne diventare noiose! Vi consigliamo questo laboratorio perché è una bella soddisfazione vedere i propri nomi sul giornalino o addirittura su internet e magari sapere che il proprio articolo è piaciuto a molti!
P.S.: Tutte le foto sono state fatte da noi e anche qualche piccolo gossip è concesso! Allora buon lavoro ragazzi!
Susanna 3°G

CONSIGLI PER GLI ACQUISTI

Abbiamo chiesto ai compagni quali libri consiglierebbero alle future terze. Questo è l'elenco che ci hanno fornito.

Il segno dell'Onda, Strasser;
un prof americano dimostra quanto è facile costruire il consenso come durantre il nazismo.
Il Piccolo Principe, S. Exupery;
un classico sull'amicizia.
Una barca nel bosco, Mastrocola;
un ragazzo fatica a trovare un posto nella sua scuola.
L'amico ritrovato, Ulmann;
amicizia tra ebreo e tedesco durante il nazismo.
Il cacciatore di aquiloni, Hosseini;
amicizia in Afghanistan.
Niente di nuovo sul fronte Occidentale, Remarque;
Prima guerra mondiale.
Il diario di Zlata, Filipovic;
guerra nell'ex Jugoslavia.
Il vento di Santiago, Zannoner;
dopo la dittatura di Pinochet un ragazzo scopre le sue drammatiche origini.
La linea del traguardo, Zannoner;
amore e amicizia tra un ragazzo in sedia a rotelle e una ragazza.
Il ritratto di Dorian Gray, Wilde;
un uomo vende la sua anima per rimanere sempre giovane.
Il giovane Holden, Salinger;
un adolescente americano in crisi con scuola e famiglia.
Ti ricordi di me?, Kinsella;
una giovane donna perde la memoria e non ricorda più niente della sua vecchia vita.
La compagna di scuola, Kinsella;
rivalità tra due donne risalente al liceo.
La masseria delle allodole, Arslan;
una storia d'amore durante la strage degli Armeni.
La dichiarazione, Gemma;
un società futura deve controllare l'aumento della popolazione.
Amo quel cane, Creech;
un bambino scopre il piacere per la poesia raccontando la storia del suo cane.
La biografia di Margherita Hack;
biografia divertente di una donna cresciuta durante il fascismo.

Questi libri sono disponibili sia nella biblioteca della scuola, sia nella biblioteca comunale.
Buona lettura!

Ludovica, Elena, Silvia

UNA NOTTE IN TRINCEA 2010

Noi ragazzi della 3D abbiamo partecipato nei giorni 18 e 19 maggio 2010 ad una fantastica esperienza: la “notte in trincea” organizzata dalla associazione Scuole Outdoor in Rete.

Prima di iniziarla, pensavamo che fosse completamente diversa, quasi una scampagnata: non immaginavamo affatto che avremmo camminato su e giù per le montagne per ore; che avremmo dovuto sopravvivere mangiando la «razione K», ossia la razione giornaliera che veniva data ai soldati durante la Prima guerra mondiale; che avremmo dovuto escogitare delle strategie di guerra, visto che siamo stati divisi in due gruppi, quello dei soldati italiani e quello dei militi austriaci.

Infatti i nostri insegnanti accompagnatori (Pozzobon e Stecca) ci avevano praticamente tenuto all’oscuro di tutto, perché l’impatto con un ambiente di guerra fosse il più forte possibile.

Neanche i prof., però, immaginavano che avremmo trovato delle condizioni climatiche proibitive: un freddo “polare” (in alcuni punti c’era ancora la neve) e un vento fortissimo, che, durante la notte, ha persino sradicato dei pali. Questo ci ha costretto a rinunciare alla simulazione di guerra prevista per la notte e ci ha impedito di dormire nelle tende o nelle baracche predisposte.

Pazienza! Visitare le trincee dopo il tramonto al lume di qualche pila elettrica e poi passare la notte in 14 (prof compresi) in uno stesso stanzone (un gruppo di ragazzi ha dormito isolato in una baracca) è stato ugualmente interessante e ci ha fatto toccare con mano quanto fossero dure le condizioni di vita dei soldati che hanno combattuto sul Monte Grappa. È stato veramente emozionante.

In più ci siamo anche divertiti: grazie alla Protezione Civile di Paese e ai signori Giuliano e Antonio che ci hanno seguiti e aiutati in maniera straordinaria; grazie ai prof che, al mattino del secondo giorno, ci hanno organizzato una gara di corsa alla staffetta davvero impegnativa: qualcuno di noi si è sbucciato ginocchia e gomiti, cosicché siamo tornati a casa con i nostri feriti (nessun morto, per fortuna!), come succede sempre durante una guerra.

LA CLASSE 3D

INTERVISTA ALL'ASSESSORE

Intervista all'assessore all'istruzione e alla gioventù Michelangelo Roberto, è stato molto divertente ascoltarlo perché abbiamo scoperto che la gioventù è uguale in tutti i periodi, non ci sono differenze tra generazioni.
L'intervista sarà pubblicata nel numero di maggio 2010 del "Giornale della Scuola".

Alessandro 3G & Enrico 3D